农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础。进入21世纪以来，现代农业呈现出市场化、科技化、生态化的发展趋势，成为以可持续发展为目的、以生物技术和信息技术为先导、技术高度密集的产业。现代农业不仅需要高水平的农业技术推广人才在农业生产实践中发挥积极作用，而且更需要高素质拔尖创新人才从事高水平的农业科学研究，引领现代农业的发展方向。我国是一个农业大国，但不是一个农业强国。我国粮食安全、生态安全关乎国家命运。这一国际背景和国家战略需求对我国高等农业教育的人才培养提出了更高、更新的要求。

　　浙江大学地处浙江，服务地方经济发展是义不容辞的责任。近年来，浙江省委省政府相继出台了建设生态省，发展高效生态农业，打造“特色农业强省、精品农业大省”等一系列重大战略决策。浙江省的全面改革处在全国的前沿，农业正在快速向现代农业转型，同样要求我们培养出高素质的农科拔尖人才。

　　同时，随着我国教育事业的发展，进入高校学习的学生的素质普遍提高，对高等教育的期待也更高，有强烈的成长为拔尖人才的发展需求。

　　但是，我国传统高等农业教育培养的人才总体上存在知识面较窄、创新能力较弱、适应性相对差、国际化教育程度偏低等不足，已不能满足我国现代农业发展对人才的需求。因此，如何通过综合教学改革，推动我国高等农业教育的转型，培养现代农业所需要的拔尖人才，是摆在我们面前的迫切任务。

　　我们针对现代农业发展和学生专业成长的需求，在调研国内外一流农学学科人才培养情况的基础上，将农科拔尖人才的培养目标确定为：培养具有远大抱负和国际视野，知识、能力、素质协调发展，能推动我国农业现代化和生命科学发展，富有求是创新精神和国际竞争力的复合型创新人才。