为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对浙江大学系列重要指示精神，全面贯彻落实党的二十大精神，高质量落实浙江大学第十五次党代会决策部署，及时跟进推动党的创新理论进课堂进学生头脑，传承和弘扬爱国主义精神，团结凝聚学生牢记嘱托、勇担使命、奋发进取，培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。根据教育部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点》精神，结合本院特点与实情，现将农业与生物技术学院2024-2025学年“形势与政策Ⅱ”教学计划公布如下：

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，切实增强广大学生“四个意识”，坚定“四个自信”。

二、教学目标

引导学生结合专业学习和实践，全面、系统、正确地认识中国发展和世界局势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。紧跟国家发展步伐，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强践行“两个维护”的思想自觉和行动自觉，同时助推爱农兴农人才培养，具体体现为：

1. 能结合专业背景知识进一步理解和阐释党的基本理论、基本路线、基本方略。

2. 能结合专业学习心得阐述中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的发展。

3. 深入了解党和国家的重大方针政策和重大工作，及其在本专业及相关领域的发展和部署。

4. 进一步了解当前国际格局特点、大国关系发展趋势、热点问题演变动向、外交工作主要方向等。

5. 进一步树立正确的马克思主义形势观、政策观，用扎根沃土的中国化时代化马克思主义理论指导实践，做助力乡村发展的“新农人”。

6. 树立正确的就业观、择业观，形成全面系统的生涯规划。

三、教学对象

农业与生物技术学院 2021、2022、2023 级全体全日制本科生。

四、教学主题与组织形式

教学主题主要包括党的基本理论、基本路线、基本方略；中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的发展；党和国家重大方针政策、重大工作部署；当前国际格局特点、大国关系发展趋势、热点问题演变动向、外交工作主要方向；大学生就业观、择业观与职业生涯规划等。

学院将充分发挥学科师资力量优势，邀请校内外专家、企事业单位负责人、各行业先进模范等参与《形势与政策 II》课程教学。

教学形式及内容：根据学校要求，结合学院特点，采取形势政策报告会、专家讲座、影视教育、案例评述、时政论坛、课外实践等丰富多样的教学形式，充分调动学生学习的主动性、积极性和参与性，切实提高学生发现问题、判断问题、分析问题和解决问题的能力。

五、教学安排与考核评价

《形势与政策Ⅱ》课程共 32 学时，其中理论学时学习应不少于 16 学时。学院每年面向所有年级开设理论和实践学习内容，学生可从二年级开始学习；学校在四年级春夏学期将该课程置入学生课表， 经学院考核合格，给予相应成绩，计 1 个学分。

二、三年级（每学年 12 学时（理论学习8学时+实践学时4学时），共 24 学时，按主题选修）：每位学生每学年必须参加 2 次由学校或学院组织的形势与政策教育报告，结合各类形势与政策教育活动，按相应考核要求完成所需学时。

四年级（共 8 学时，必修）：结合就业实习和专业实践，了解就业形势和政策，参加各类毕业就业教育活动，完成相应学时。

往年不足的课时可通过参加2024-2025学年相应活动并于学年末课时统计时统一申报的方式补足。

六、形势与政策II课程的温馨提示

浙江大学农业与生物技术学院2024-2025学年本科生形势与政策II课程已经开始，为使课程顺利进行，特做以下温馨提示，请同学们互相转告。

1、请同学们定期地登陆学院网站，及时了解学院2024-2025学年本科生形势与政策II课程相关通知与公示，鼓励同学们积极参与各类活动，坚定信仰，夯实理论知识，逐渐成为德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。

2、依据培养方案每年需完成相应模板课程，学院将于学年末进行课时情况统计，请同学们结合自身本学年参与课程情况保留证明材料。网站上已有数据无需提交证明，只需填表上报。网站网址：http://43.139.166.168

倘若网站中未导入，请保留签到签出记录、参与活动过程的照片记录等能证明参与活动的任何材料，用于课时申报。

未尽事宜请反馈至邮箱zjunxytw@163.com 

农业与生物技术学院2024-2025学年《形势与政策Ⅱ》教学计划_20241016095035.pdf