2018年1月28日至31日，浙江大学农学院第一期“领鹰计划”农科人才素质提升工程理论课程模块顺利举行，经过前期选拔，共有31名优秀的农学院本、硕、博领鹰学员参与了本次培训。此次“领鹰计划”是农学院以 “理想信念、能力素质、专业素养、国际化视野”为核心要素，打造的五个一“一支团队、一个愿景、一次突破、一项实践、一段领导力之旅”精品课程。
首日，“领鹰计划”农科人才素质提升工程开班仪式于A142顺利召开。农学院党委副书记金敏、副院长祝水金、团委书记邱慧、团委副书记方俊受邀出席。开班仪式上，农学院团委书记邱慧老师首先对本次“领鹰计划”培养方案和近期的具体课程安排做了详细的介绍。接着，农学院党委副书记金敏老师为同学们讲述道，学院举办此次“领鹰计划”农科人才素质提升工程的初衷是为将领导力教育辐射到更多的学子，以回应新时代下拔尖农科人才的培养需求。农学院副院长祝水金老师充分肯定了“领鹰计划”的举办，希望同学们将理论学习和社会实践结合起来，向成为顶天立地、具有国际视野和家国情怀的卓越农科人才的目标而努力。2016级茶学系周瑞昊同学作为学生代表发言，他代表学员们表态，一定利用好学院提供的平台，迎接挑战，突破自我。最后，祝水金老师向领鹰一期班长、2015级茶学系赵小妹同学授予班旗，为第一期“领鹰计划”农科人才素质提升工程正式拉开帷幕。
此次“领鹰计划”由邱慧老师担任主要讲师，同时也邀请了学工部周伟辉老师、马克思主义学院的姚明明老师、动科学院辅导员陈卫老师以及原云峰学园辅导员田宇倩老师为同学们带来生动精彩的领导力相关课程，理论与实际结合的教学模式、开放式渗透式体验课程为学员们开启一扇崭新的领导力大门。
一、潜移默化，开启领导力大门
从“领导力概述及其要素”课程到DISC测试分析、从“世界咖啡”到“有效沟通的方式方法”，课堂结合角色扮演、情景模拟、游戏体验、成果展示等多种互动形式，引导学员们通过挖掘和了解了自己的内在性格特征，积极思考自身性格在团队工作中所扮演的角色、拥有的优势与劣势。学员们在群策群力，领略了有效交流、赞扬所能激发的强大效能，在相互合作的氛围中也加深了对领导力的认知。
二、循序渐进，构建目标愿景
对于组织、社团、事业来说愿景是根据所要达成的目标描绘的具有吸引力的未来蓝图。在“理想信念”课程中，老师通过“价值观拍卖会”来向学员传递出理想信念就是团队或是个人的价值观念，建立一个拥有相对集中的理想信念体现的群体，才能聚力翱翔。学员们经过引导和讨论，完成了愿景构建，每个人都写下了自己的“明日头条”，大家用小纸条对每个人的“明日头条”进行了赞美和鼓励。无论是天马行空，还是看似遥不可及，都彼此给予彼此力量，每个人都感受到了温馨的氛围。金敏老师在看到大家贴在墙上的愿景后，由衷地表示：“我感受到大家身为农科学子的责任感和使命感，很欣慰能够见证到大家的成长，希望同学们能够追求卓越、不负芳华，努力成长为顶尖的农科人才及未来领导者”。
三、渐入佳境，塑造核心价值观
“价值与决策”体现在我们生活的每个细节中，小至一个游戏，亦是现实的一个缩影。“货币交换”体验式游戏让学员们体验到了人生百味，同时也认识到在做决策时需始终坚持以正确的价值观为导向，不忘初心、砥砺前行。随后，同学们写下自己最重视的价值观，并以绘画的形式让学员们分享专属于自己的价值观导向，以此互相监督和学习，同时也加深学员们对于坚守价值观的必要性的理解。
四、实战演练烧脑升级团队管理
团队是此次课程中强化的一个概念，从初级团建的“旅行青蛙的明信片”农生环定制的团队挑战项目，到高强度的“梦想家园”、“领导力沙盘体验式”项目，学员们通过情景模拟、实战演练感受到团队协作的重要性，也感悟到一个团队在确定一个共同目标之后所能迸发出的强大凝聚力，同时也帮助学员们提高团队间的管理效率以及现场管理能力，适应复杂多变的外界环境。
在结营仪式上，三支队伍围绕本期领导力课程畅谈学习心得进行了团队展示。学院领导为学员们颁发了结业证书后，也纷纷谈了自己对“领鹰计划”的感想：赵建明书记表示，此次“领鹰计划”是对浙江大学第十四次党代会提出的“青年要有为”的有效落实，接下来学院会大力支持该项目的后期建设，助力培养具有国际化视野的农科领导人才；孙崇德副院长说，领导力的很大一方面是敢于表达，这个项目很好地培养了大家这一方面的能力，很高兴看到大家都能够如此自信得展现自己的风采。马忠华副院长说，领导力在我们生活当中的应用无处不在，大家通过课程掌握的要领同样可以运用到科研当中，并将工作更加出色地完成。
“4天的体验式学习，我们在游戏中收获了很多关于领导力的道理，在思维碰撞中见识了很多优秀小伙伴，同时也更感恩，感恩助教们的付出，感恩老师们的传授和分享，感恩遇见志同道合的小伙伴们，感恩发现自己的愿景，感恩自己全身心地付出和收获”，领鹰学员王梦雨如是说道。
“领鹰计划”是一场发现自我的旅程，学员们经过为期四天的理论课程学习，在明晰个人成长目标、发现内心愿景、坚定个人价值观的基础上，也探索了自身的更多潜力。“领鹰计划”后续将围绕课程内容和经典理论，开展读书报告会、主题演讲、主题社会实践等形式来进一步巩固学员的学习成果，提升高层次素养，致力培养契合新时代国家需求的多层次农科人才。