【编者按】为了深入贯彻党的十八届五中全会明确提出到2020年我国要全面建成小康社会的奋斗精神，加强青年学生培养，服务国家脱贫攻坚战略的重大举措，浙江大学农学院师生积极响应，奔赴各省贫困山区开展社会调研和帮扶实践活动。
草海之滨，贵渝以西，黔西北之屋脊，川滇黔之要道，威宁的景色春夏秋冬皆有不同，威宁的文化海纳百川独俱风采。炎炎夏日，浙贵学子带着一片诚心而来，忙碌的脚步辗转腾挪于这块风景秀美的宝地，或于茅檐低小下询问农户，热心攀谈；或在小学课堂上悉心教导，循循善诱；或赴万亩基地实地考察，虚心求教。或跋涉于泥泞山间，或徜徉于浩瀚草海，同甘共苦，乐亦在其中矣。我们带着使命而来，承肩着母校的敦敦寄语，希望以我们善意的初衷、浅薄的智慧、勤奋的脚步来为农民们带来一丝帮助，为孩子们带来一些关怀，为老人们带来一份慰藉。
2016年7月9日，在共青团威宁自治县团委、威宁自治县网络信息中心鼎力支持下，浙江大学农业与生物技术学院携手贵州大学农学院，共赴贵州省威宁自治县，开展为期十天的“发现西部之美，农科学子助力精准扶贫”的威宁站暑期社会实践工作。“小康不小康，关键看老乡”，习近平总书记多次讲过这句生动而深刻的话，就是希望全党同志看到全面小康的重点和难点所在，懂得没有农村的小康就没有全国的小康这个道理。我们要清醒地看到，尽管乡土中国正在经历千年未有之变局，但农业还是“四化同步”的短腿，农村还是全面建成小康社会的短板。身为农科学子，对于农业农村农民有着一份深厚的情感，实践团以基层调研、科技支农、开展支教、旅游规划等方式深入乡土乡村，希望对目前的农村农民有一个直观深刻的了解，并进行一个客观的案例分析，把握他们最紧迫的需求，寻找他们最迫切的希望，响应国家脱贫攻坚战略，把在学校所学到科学知识和技术运用到实践中去，尽自己的绵薄之力帮助农民脱贫致富，实现学有所用、回馈社会、服务人民的最终目标。
深入基层 寻访民情
实践团队按预期计划乘车前往陕桥街道板仓村实地考察，开展扶贫政策宣传活动与问卷调查。队员们在村支书的带领下，分组进入农户以访谈的方式与当地人进行面对面交流。经过一番耐心细致的询问，实践团大致了解了当地的经济状况、教育水平、医疗政策以及民风民俗。在走访当地农户的过程中，实践团了解到当地政府在修路、房改、医疗保障等方面有一定的扶贫政策。但在教育方面，由于威宁县山岭纵横，住户分散，交通不便，很多学生上学路途较远，仍存在比较大的困难。
实践团入户走访调研
时下，板仓村虽然还残留着部分贫穷落后的现象，但比之以前已然改善许多，这与国家政策、当地政府的关注帮扶是密不可分的。村支书赵庆广自从97年上任以来扮演了合格公仆的形象。他曾深情地告诉我们“村里有困难，干部就得上，以前没有建村公所的地，那就用我家的地先填上”。此次实践团走访威宁国家级贫困户，将收集他们经济、教育、医疗等方面的第一手资料，由浙贵两方进行综合分析，最后形成一份可行性的贫困农户增收方案，为后续长期扶贫计划打下基础。
精诚合作 科技支农
“科技支农进田间，支援威宁看产业”，本着用科技手段扶持贫困地区农业发展的初心，实践团投身生产基地进行产业发展调研，以威宁自治县特色产业为目标，实地考察来了解当地涉农产业发展的实际情况，并结合当地地理位置与气候情况，分析农业目前的优劣态势，最后将给出一份产业分析的综合性报告，并将“农天下APP”推广到基层中。与此同时，我浙张敬泽老师来访交流，针对于果蔬病害双方达成了初步解决方案，浙江大学将提供防治技术，并与威宁团县委建立长期合作交流平台。
实践团参观苹果园种植基地
在迤那镇海升万亩苹果基地考察中，实践团了解到海森集团公司于2015年投资5千万在威宁自治县迤那镇建设2000亩矮砧苹果示范园。其“资源变资产，资金变股金，农民变股东”的三变模式在实践证明下，表现出独特的优越性。政府引进公司建立苹果种植基地，带动当地产业发展苹果种植产业，互利互助、合作共赢。政府方面大力支持，不仅为苹果种植农户提供贴息贷款，还协助海升集团的专业技术员为农户组织定期培训。苹果基地的建设带给农户四重收入，包括土地流转收入、退耕还林补贴、企业分红和务工费用，并减少了外出务工农民的数量。而在五里岗电商产业园的参观中，实践团领略到威宁电商正是一个蓬勃发展的行业，它不但可以将威宁的特色农产品带出去，而且可以将当地的文化传播出去。“百鸟之都，阳光威宁”，其自然美景可与苏杭群芳争色，其行业潜力在科技的助推下也有非常好的前景。
爱心互动 梦想前行
教育是民生的重要内容，教育公平也是社会公平的核心部分，实现十八大五中全会提出的教育目标，必然对全面建成小康社会、对促进社会实现更大意义上的公平正义有着重大意义。时至今日在贵州的一些贫困山区，依然还存在着“上学难，上好学难”的问题。怀抱着为威宁教育贡献一份微薄之力的初衷，实践团开展了“走访留守儿童，帮扶支教讲座”的专题活动。
实践团成员与孩子互动
浙贵学子前往威宁海边街道银龙小学开展“我有我的梦想”的主题支教活动。浙江大学的队员介绍了自己丰富多彩的大学生活，自己的求学生涯是如何一步步实现的，并分享了自己的学习体会与心得。“世界那么大，我想去看看”，浙大学子展示给小朋友的是一个丰富多彩的世界，深深地吸引了他们的目光，之后很多小朋友还分享了各自的梦想。随后贵大学子们分享了自己的童年经历与克服艰难困苦的决心毅力。“知识改变命运”，他们怀着深情说，曾经的我们是与你们是多么的相似，但你们如今求学的环境比之我们要好太多，我们通过自己的努力走出了大山，走入了更大的世界，你们也同样可以的。“不畏艰辛，梦想前行”，希望我们精心准备的讲座能给孩子们的心中播撒下一颗幼小的种子，经过阳光雨露之后，终成参天大树。之后调研团队还自行分配走入赵家村农户家中开展一对一支教，调查村中留守儿童的现状，并结成长期的帮扶关系。
学业帮扶、心理辅导、亲情陪伴，一系列的关爱只为帮助“留守儿童”补回父母职位缺失造成的关爱缺位，帮助他们找回自信，树立积极乐观的心态，健康地茁壮成长。
“走进乡土乡村，助力精准扶贫”，2016年的暑期注定不平淡。广大求是学子深入社会、潜心调研、精细分析、建言献策，以实际行动服务于国家脱贫攻坚战略发展，以专业技能奉献于社会亟待解决的困惑难题，微微萤火汇聚在一起也堪比皓月之光。相信我们的努力能为这片爱得深沉的土地带去一份温暖的关怀，树我邦国，天下来同！