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【10年获奖作品】与虫共舞——享受科研,言传身教

编辑:碧水青禾思政网 时间:2013-10-29 访问次数:135

走在秋雨中的华家池林荫道上,碰不见几个人,显出一份宁静,更体现这里浓厚的科研氛围。我们将要采访的教授在传闻中是一个非常有趣的人:在和学生吃饭时,他曾要求学生讲出一个笑话才能吃饭。他就是刘树生教授。

在一个小笑话中,我们对刘老师的采访在一种轻松愉快的氛围当中展开了。环顾四周,刘老师办公室的书柜中亦是放满了各种书籍,但是书柜上、桌子上的陶瓷猫头鹰、草编小动物以及向阳勃勃生长的盆景使整个办公室给人的感觉多了一份温馨。

刘老师作为浙大昆虫所所长、博士生研究生导师,获得过国际昆虫学杰出成就奖,还有很多其他的学术职务,就常理来说应该压力很大、很忙碌,也曾听说刘老师早上四点不到就在实验室了,但刘老师显然并不这么看。和学生一起吃饭,开开玩笑,打打球,或是唱歌跳舞,骑车出行,实验室氛围轻松愉快。科研是件严肃的事情,生活也是,重要的是要把工作和生活都当作一种享受。有的人在工作了一段时间后,总是想着要休假一番,休假不是什么事都不做,而是做自己喜欢做的事。在实验室中做着自己喜欢的研究,就是休假。在研究烟粉虱时采用的研究方法是10台微型摄像机对1060头烟粉虱进行2万多个小时的录像观察,但是有很多人一起做观察并不觉得枯燥,更何况在每次进行观察的时候都会发现烟粉虱新的行为特征,一直是处于发现新东西的兴奋状态,自然就不会感觉到累。刘老师还拿出了那篇文章给我们解释烟粉虱的“非对称交配互作”的生物学意义,可见刘老师对于研究烟粉虱的过程非常享受。“我一直都是在休假,怎么会感到有压力呢?”“如果说实验室规定一定要九点开门,而我五六点就斗志昂扬,准备好做科研了,结果不让我进实验室,这才是一种折磨呢。”刘老师的话让我们真正感受到了他是在享受科研,而并非只是为了生计在做任务,而大多数的人都还处于后一阶段中。

在研究烟粉虱时,学生们从10月份到来年1月份都在对烟粉虱进行录像,观察他们的行为,但是最后挑出来的录像中却没有对研究真正有价值的资料,这四个月的工作都白费了,最后我只好静下心来重新拍摄进行研究。在这中间,可以看到科研工作中每一步关乎大局,一步错步步错,科研是一件严肃的事。新来了一批研究生,总是要对他们强调文献引用的格式问题,对于这种细节的重视也是成功的关键,从同学之间的匿名评价又可以看出他们对待科研的态度是否认真。

科研工作要获得成功还需要学会选择合适的方法。一位研究生写了一份非常详细的研究计划,把能用的研究方法和研究所中的新的、旧的仪器设备都写进了研究计划中,然后拿来询问改进意见,我看了之后没有直接和他谈研究计划,而是问了他一个问题:要到一个地方去,有三种交通工具,飞机、汽车和自行车,当然也可以采取步行,问他选择哪种。如果从昆虫所到中心大楼,最好的交通工具肯定是自行车,所以说关键是去的地方,怎么以最简单的方法达到最好的效率才是真正的成功,我说你好好想想这个问题然后再看看怎么改进研究计划。从刘老师对学生的教导中我们深切的感受到他不仅严于律己,更把对于学生的指导放在了最重要的位置上。

使研究具有创新色彩包括的方面很多,但是总的来说有三点是必须的。首先是扎实的基础与敏锐的洞察力。在科研的过程中,会迸发出许多想法 ,但是只有在扎实的基础之下的顿悟才是有价值的。然后要关注相关领域的发展动态,通过学科之间的交叉,交流产生新的思路是科研创新的切入点。最后还要与国际间的同行进行交流,国内外的学术观点不同,交流讨论有助于吸取国外的精彩观点。邮箱中有很多与国际同行的交流信件,大段的英文观点,深层次的交流带来许多思想碰撞,也就能够产生新的想法,使研究创新。

在我们看来已经很忙碌的科研生活之外,刘老师还坚持给本科生上课。不单是教本科生,还给中、外的农民上课,“师者传道,授业解惑也”。刘老师坦言,做科研可以打85分,但是做老师勉强打60分。在上某门通识课时,有过两次点名,效果都不理想,这个时代的学风与五六十年代的学风相比已经下降了太多了。不过,在上课的时候,可以和不同背景的人交流想法,可以学到如何解决和学生之间的交流问题,更好地解答学生的疑惑,某种程度上也是一种锻炼。许多做研究做到相同程度的科研工作者每年都会带几十个研究生,但是刘老师只带几个。“带多了研究生哪里还有时间和他们交流?”每天只是在实验室中和他们打个照面,如果只是几个,就可以多和学生交流,不仅是在科研上,在生活上也可以多关心他们一点。现在我们也就不奇怪为什么吃饭之前要讲笑话了,或许这就是为什么学生眼中刘老师的实验室氛围最好的原因了。做老师,刘老师也是优秀的。

办公桌上有一份《浙江日报》,上面的新闻名字是《实验室里与虫共舞》,这不就是刘老师科研工作的写照吗?充分享受科研工作带来的快乐,言传身教,将指导学生放在最重要的位置上。走的时候,刘老师还送我们下楼。春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。走在华池边的小径上,思考着与老师的一席话,这次的访谈感触很大,什么是“求是”,什么是“启真”,都在这一个多小时中明白了,发现对于这个校区又多了一份爱。

                                                                 钱萍组