【前言】
莫建初教授简介：
莫建初，男，博士，教授，博士生导师。1985年7月毕业于中南林学院林学专业，获学士学位。1988年7月毕业于中南林学院森林保护专业，获硕士学位。1997年7月毕业中国科学院上海昆虫研究所昆虫学专业(昆虫毒理方向)，获理学博士学位。1999年至2001年，以外国人特别研究员身分，在日本名古屋大学做博士后研究。
1988年7月至1999年3月，在中南林学院工作。先后担任《森林化学保护》、《昆虫生态学》、《森林昆虫学》、《昆虫生理学》、《昆虫毒理学》等课程的教学与研究工作。1991年10月晋升为讲师。1993年获中南林学院林学系优秀教师奖；1994年获中南林学院优秀教师二等奖。1994年10月破格晋升为副教授。1998年7月破格晋升为教授。
2001年3月起，在浙江大学城市昆虫学研究中心工作。目前的研究方向为城市昆虫学、昆虫毒理学与害虫综合治理。研究重点为基于白蚁的新能源开发、昆虫引诱剂与驱避剂及城市有害生物的IPM策略。。
工作以来，先后主持五项国家自然科学基金资助项目、一项中国科学院择优经费项目、一项日本学术振兴会资助项目，并参加国家自然科学基金重点项目、中--意政府间合作项目、世界银行资助项目、省、部级科技攻关项目的研究工作。研究成果获省级二等奖一项、三等奖二项。
和着晨曦小鸟的歌唱，伴着深秋黄叶的纷飞，我和队友来到清雅秀丽的华家池校区。经过晨跑老教授的指引，我们找到了莫老师研究室所在地——城市昆虫实验中心。初见莫建初教授，就觉得他平易近人、不饰奢华，完全没有想象中大学教授的架子。老师领我们来到他的办公室，令我们无比惊讶的是，那是一间仅有十平米的小屋子，屋里推满了各种实验材料，而老师就在这里做出了成绩显著的研究成果。老师热情地招呼我们坐下，还没等我们开口，老师主动谈起了他的往昔。
【关于求学——兴趣是最好的老师】
对于越来越多的学生而言，学习是一件痛苦的事情，老师认为这主要是因为应试教育让我们失去了学习的兴趣。莫老师出身贫寒，在那个举步维艰的阴暗时代，自幼热爱学习，奋发向上，于1982年考上中南林学院并出于兴趣选择了林学专业。由于爱好，在大学的周末，在别的同学在玩耍放松的时候，老师都去野外观察植物和动物；由于爱好，大学四年的时光里，老师总是如饥似渴地吮吸着知识的甘泉；由于爱好，在硕士毕业之后，老师一边工作，一边继续求学，孜孜不倦。
莫老师建议道，一定要趁青春年少多读书，不仅要读与专业相关的书籍，还要读自己感兴趣的书籍，文学书籍也是不错的选择：这让我们猛然意识到图书管里的不只是书也是一块块金砖，无论在哪个时代，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”都是不变的真理。当提到工作后继续攻读博士学位和出国深造，莫老师坦言，在工作过程中发现自身的局限后再继续深造比起盲目读硕读博而言更具有针对性，最重要的是每个人都应该在内心有人生规划，不能人云亦云。
结合自身经验，老师特别谈到对农村学生而言，盲目出国深造只会给家庭带来负担，只有向着自己的目标，脚踏实地地走适合自己的路，才能达到理想的彼岸：这让羡慕出国而经济实力不足的我们感觉未来有了希望，适合自己的才是最好的。
【关于工作——信心是通往成功的法宝】
生活学习中我们总爱抱怨中国人才太多，脱颖而出很困难，然而莫老师连续两次破格晋升，在参加工作的第十年就凭借主持两项国家自然科学基金资助项目而破格晋升为教授，书写了一番传奇。提到科研工作，老师说他40%的精力放在基础研究，而60%的精力放在应用研究，研究对象主要是白蚁。老师说他的目标分为长期目标和短期目标，长期目标是完成基于白蚁的能源研究，短期目标是完成昆虫与生活息息相关的研究，例如蟑螂药物等。回忆刚来浙大的两三年间，研究工作几乎没有进展，老师依然坚持不懈，坚持下来的动力就是对科研的信心及对前景的希望。老师举了一个事例，在研究白蚁消化酶的时候，长达一年的时间里都几乎没有进展，但老师一直怀着希望——万一下次就成功呢？
无论是科研还是其他任何工作，信心都是通往成功的法宝，当处于工作或人生的低潮时，只有对未来充满信心，才能走出低谷，走向成功。
【关于过去——任何经历都是一笔宝贵的财富】
人生中的每一段经历都会在我们身上留下烙印，让我们受益一生。
提到老师在日本的留学经历，他谈到了令他感触最深的两点。第一，做事要认真：当你确定了你要做一项工作的时候，你就要持之以恒地做下去，不论结果是成功还是失败，都不能轻易放弃。成功固然是重要的，失败也并非一无是处，从失败中寻找原因，不断地调整完善计划，这就是科学研究的必然过程。第二，自我鼓励，充满希望。当前路迷茫的时候，我们需要鼓励来坚定自己前进的脚步；面对失败的时候，我们需要鼓励使自己有勇气从原地爬起来重新来过。教授说他从他的导师身上学到了这些，他也是这样对待他的学生。一瞬间，我们意识到科学的精神就是这样一代一代地传承下来，因为站在巨人的肩膀上，所以我们看得更高，看得更远。
【关于未来——从迷茫到明晰】
不知从什么时候开始，身边越来越多的同学开始准备考研、考公务员、考雅思、考托福、考GRE……每一次班级聚会或是遇到教授、学长，对于将来规划的讨论似乎是一个永恒的话题，这次与莫老师的谈话自然也不能免除。
如果说大一时的我们还沉浸在初入大学的兴奋和喜悦中，对于前途充满幻想，那么现处大二的我们真真切切地感受到了来自未知未来的压力。这是一个复杂的世界，诱惑太多，选择太多，我们贪婪地都想要，却力不从心……
在与莫老师的一番交谈之后，我们有一种拨云见日的感觉。
我们要了解自己的长处与短处，知道自己擅长与不擅长的地方，明确什么是我们最想要的。就我们的专业而言，我们首先要确定以后大致的发展方向，是就业，是搞科研，还是跳出这个专业做别的事……然后根据自己的需要相应地补充所需要的知识，决不能仅仅寄托于课堂上的学习。
“机遇在人的一生中确实起到一定的作用，但是我们无法掌控机遇，我们能做的就是成为最好的自己。”“机会也许不会选择你，但是你却可以为自己创造机会。”我们要竭尽全力把自己的各方面调整到最好，这样才能比别人更有竞争力，才能脱颖而出。
【后记】
深秋的华家池，与尘世的喧嚣隔绝着，很安静。
我们走在落叶一地的小路上，周围一栋栋小房屋里，一项项的实验正在有条不紊地进行着。
从莫教授的实验室走出来，我们心怀感激。
虽然我们与莫老师接触的时间并不长，但在这短短的几小时里，我们被老师的为人、品格，当然还有他的科研精神深深地折服了。一位几乎把自己的全部时间都花在实验室，醉心于研究的教授，一位数十年如一日坚持不懈专注于一项研究的教授，一位淡泊功名利禄一心扑在实验上的教授……这是我们所看到的莫教授，也许只是他小小的一个缩影，但却让我们一次次肃然起敬。这就是学者应有的态度，是值得我们深刻学习的科研精神。
这就是我们在努力追求的科学。
这就是我们在努力达到的境界。
莫教授的言传身教让我们如醍醐灌顶，愿与每一位农生人以此共勉！
曾娇组
